This is default featured slide 1 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

This is default featured slide 5 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.This theme is Bloggerized by Lasantha Bandara - Premiumbloggertemplates.com.

Rabu, 30 Januari 2013

Install .Net Framework 3.5 SP1 secara Offline di Windows 8


Install .Net Framework 3.5 SP1 secara Offline di Windows 8
By masican On 22 Jul, 2012 At 04:34 PM

dikutip dari http://www.masican.web.id/2012/07/install-net-framework-3-5-sp1-secara-offline-di-windows-8/


Terima kasih.. Info yang sangat berguna dan sudah berhasil..

Agaknya sudah sering sekali pertanyaan mengenai instal sebuah aplikasi pada windows 8 dan kita harus melakukan instalasi terlebih dahulu .Net Framework 3.5 SP1 pada Windows 8. Ya memang untuk dapat melakukan instalasi aplikasi pada windows 8 diharuskan melakukan instalasi .Net Framework 3.5 SP1 dengan cara instal online maupun update windows. Namun bagi sebagian orang, melakukan instalasi online maupun update windows terkadang menjadi kendala tersendiri, terlebih membutuhkan waktu yang lama, dan juga koneksi yang stabil pula. Sayangnya kebanyakan orang masih mengandalkan modem sebagai sarana terkoneksi dengan internet.
Berawal dari seorang teman yang meminta bantuan untuk menginstal Windows 8 Release Preview kebetulan saat itu kami tidak membawa modem, bingung juga ketika saat menginstal driver dan meminta instalasi .Net Framework 3.5 SP1 terlebih dahulu. Akhirnya saya teringat sebuah cara instalasi .Net Framework 3.5 SP1 secara Offline. Bukan secara Offline dalam arti sesungguhnya juga, lebih tepatnya yakni mematikan fungsi online installer .Net Framework 3.5 SP1. Cara ini juga dulu saya gunakan ketika melakukan instalasi Windows 8 yang saya gunakan.
Berikut tahapan yang harus dilakukan :
1. Siapkan Installer Windows 8 yang anda gunakan, harus sama dengan Windows 8 yang anda instal, Installer dapat berupa DVD Windows 8, maupun bentuk installer lainnya seperti USB Intaller.
2. Buka direktori didalam Intaller Windows 8, kemudian cari Folder bernama "source" kemudian buka folder tersebut dan cari folder "sxs" kemudian copy kan ke drive C:\
3.  Buka Command Promt, kemudian klik kanan "Run As Administrator" (Harus Run As Administrator). Bisa juga dengan cara C:\Windows\System32\cmd.exe kemudian klik kanan "Run As Administrator".
4. Ketik perintah pada Command Prompt seperti dalam kurung inidism.exe /online /enable-feature /featurename:NetFX3 /Source:c:\sxs /LimitAccess ).
5.  Tunggu hingga proses mencapai 100% dan tertulis Succesfully.
Oke kini kita dapat menginstal aplikasi dengan lancar tanpa perlu repot harus menginstal .Net Framework 3.5 SP1 secara Online. Sekarang cara tersebut dapat kita lakukan secara Offline. Perlu diingat, hal ini dapat pula diterapkan pada Windows 8 Developer Preview, Windows 8 Consumer Preview maupun Windows 8 Release Preview .
 
Muhamad Nur Hidayat
h_dayat2001@yahoo.com
PIN 311ABA7E

Sabtu, 19 Januari 2013

Pramuka SIT at Malaysia

M.Nur Hidayat

Aktivasi Document To Go Blackberry



Sumber:http://ramliabdullah.wordpress.com/2010/08/08/aktivasi-documen-to-go-blackberry/

Buat teman2 pengguna Blackberry saya berikan link download dan kode aktivasi full version..daripada beli lisensinya mahal lho….

Aktivasi doc to go premium
Registrasi : 9457334-0983
Key : KQ4E-9000A2C05AE5
Berhsil!
Thank you for your interest in Documents To Go Premium Edition for BlackBerry. Below are the download links for all the Documents To Go Premium Edition components for both your smartphone and desktop computer.

DOWNLOAD AND INSTALL ON BLACKBERRY SMARTPHONE:

Documents To Go Premium Edition:http://www.dataviz.com/getdocstogoPlease Note: If you encounter a "Download Failed" or "907 Invalid COD" error, uninstall Documents To Go, reboot your device and download again. For detailed steps on resolving this error, visit

http://www.dataviz.com/907.

Documents To Go Files (for desktop synchronization):http://www.dataviz.com/getFilesPDF To Go (for Adobe PDF support):http://www.dataviz.com/getPdfToGo2DOWNLOAD AND INSTALL ON DESKTOP/LAPTOP COMPUTER:

Documents To Go Desktop for BlackBerry:http://www.dataviz.com/blackberrydesktop
 
Post by Muhamad Nur Hidayat

DOA MAJELIS (pembuka, urutan, dan penutup)

1. Doa pembuka
Bismillahirohmanirohim,

السَّلاَÙ…ُ عَÙ„َÙŠْÙƒُÙ…ْ ÙˆَرَØ­ْÙ…َØ©ُ اللَّÙ‡ِ ÙˆَبَرَÙƒَاتُÙ‡ُ


Artinya:
"Segala puji milik Allah. Kami memohon pertolonganNya, dan mohon ampun kepada Nya. Kami berlindung kepada Allah dari kejahatan diriku dan keburukan amalku. Barang siapa yang diberi petunjuk Allah maka tidak ada siapapun yang dapat menyesatkannya, dan barang siapa yang disesatkan Allah maka tidak ada siapapun yang dapat menunjukinya. Aku bersaksi bahwa tiada Tuhan selain Allah, aku mengesakanNya dan tidak mempersekutukanNya. Dan aku bersaksi bahwa Muhammad adalah hambaNya dan rosulNya, tidak ada nabi setelah Dia. Ya Allah, berikan sholawat, salam dan kebaikan atas nabi Muhammad, keluarganya dan sahabatnya."


2. Urutan majelis (contoh …)
Tidak ada suatu kejadian tanpa ijin Allah, karenanya marilah bersama-sama kita panjatkan puji dan syukur kepada Allah SWT, atas nikmat iman dan islam serta atas perkenannya hingga alhamdulillah pada hari ini kita semua dapat berkumpul bersama di majlis ini.

Bapak/Ibu/Saudara/i sekalian, Insya Allah pada hari ini, Ustadz … akan hadir dan menyampaikan tausyiah dalam acara pengajian rutin Majelis Ta'lim …. hari ini. Majelis ini akan dibagi dua, sesion pertama dengan tadarus dan tajwid Al'Quran, sesion kedua tausyiah dan diskusi bersama Ustadz. 

Karenanya susunan acara Majlis ta'lim hari ini adalah :
1. Pembukaan
2. Pembacaan ayat suci al-qur'an oleh : ...
Dengan pembacaan saritilawah oleh : ...
3. Tadarus + Tajwid Al Quran
4. Tausyiah dan diskusi bersama Ustadz ...
5. Penutup (Do'a Penutup)

Demikian susunan acara maj'lis ta'lim hari ini, sebelum acara kita mulai marilah bersama-sama kita membaca basmallah, Bismillahirohmanirohim.

Selanjutnya kepada ... dan ... dipersilakan untuk memulai pembacaan surah ... ayat ...

Alhamdulillahirobil 'alamin, semoga kumandang ayat suci Al'quran tadi dapat menjadi pahala bagi yang membacakan juga yang mendengarkan, serta dapat menjadi penentram hati dan menjadi cahaya bagi kita semua di alam kubur kelak, amin.

Selanjutnya kepada ... dipersilakan untuk memulai tadarus Al'quran, untuk hari ini dimulai dari surat ...

Bapak/Ibu/Saudara/i rohimakumullah, Alhamdulillah Ustadz ... telah hadir bersama kita, Alhamdulillah juga sesi pertama acara majelis hari ini telah kita laksanakan bersama, selanjutnya kepada Ustadz ... kami persilakan untuk menyampaikan materinya, dan kepada yang ingin bertanya dapat langsung berinteraksi kepada Ustadz serta bisa memanfaatkan moment hari ini sebagai sarana menambah wawasan dan memperkaya batin kita amin

Alhamdulillah, seluruh acara Majelis Ta'lim … hari ini telah selesai dilaksanakan, mudah-mudahan majelis hari ini menjadi jalan bagi kita untuk menjadi orang-orang yang ikhlas, sabar dan tawadhu serta menjadi jalan bagi kita untuk menjadi ahli surga, agar acara hari ini mendapat ridlo dari Allah SWT, kepada … dipersilakan untuk memimpin do'a penutup.

3. Doa penutup

Bapak/Ibu/Saudara/I peserta Majelis Ta'lim rahimakumullah, marilah bersama-sama kita membaca hamdalah, Alhamdulillahirobil alamin, serta membaca doa akhir majelis : 

Dari Abu Barzah Al-Aslami radhiyallahu 'anhu ia berkata: "Jika Rasulullah shollallahu 'alaih wa sallam hendak bangun dari suatu majelis beliau membaca: Subhanakallahumma wabihamdika asyhadu allaa ilaaha illa anta astaghfiruka wa atuubu ilaika "Maha Suci Engkau ya Allah dan segala puji bagiMu, aku bersaksi bahwa tiada ilah selain Engkau aku mohon ampun dan bertaubat kepadaMu". Seorang sahabat berkata: "Ya Rasulullah, engkau telah membaca bacaan yang dahulu tidak biasa engkau baca?" Beliau menjawab: "Itu sebagai penebus dosa yang terjadi dalam sebuah majelis." (HR Abu Dawud 4217)


Lahaula walakuwata ila bilalahil aliyil adzim, wabilahi taufik wal hidayah. 

Wassalamu alaikum wr wb.

by: Dodik Kurniawan Share17
author: Alhuda Rohmatulloh at 23:10

M.Nur Hidayat

Kumpulan Hadist.. Versi 1

Rasulullah SAW bersabda : "Janganlah kamu menjadi orang yang 'ikut-ikutan' dengan mengatakan 'Kalau orang lain berbuat kebaikan, kami pun akan berbuat baik dan kalau mereka berbuat zalim kami pun akan berbuat zalim'. Tetapi teguhkanlah dirimu dengan berprinsip, 'Kalau orang lain berbuat kebaikan kami berbuat kebaikan pula dan kalau orang lain berbuat kejahatan kami tidak akan melakukannya'.

(HR. Tirmidzi)

Rasulullah SAW bersabda : "Ada empat sifat yang bila dimiliki maka pemiliknya adalah munafik murni. Dan barang siapa yang memiliki salah satu di antara empat tersebut, itu berarti ia telah menyimpan satu tabiat munafik sampai ia tinggalkan. Apabila berbicara ia berbohong, apabila bersepakat ia berkhianat, apabila berjanji ia mengingkari dan apabila bertikai ia berbuat curang."

(HR. Muslim)

Rasulullah SAW bersabda : "Mohonlah ampunan dan kesehatan kepada Allah SWT karena sesungguhnya tidak ada karunia yang lebih baik daripada kesehatan setelah karunia keyakinan."

(HR. Ahmad dan Tirmidzi)

Rasulullah SAW bersabda : "Bershalat jamaah adalah lebih penting dari pada shalat sendirian sebanyak 27 derajat (tingkatan)."

(HR. Bukhari dan Muslim)


Rasulullah SAW bersabda : "Hindarilah oleh kamu sekalian berburuk sangka karena buruk sangka adalah ucapan yang paling dusta. Janganlah kamu sekalian saling memata-matai yang lain, janganlah saling mencari-cari aib yang lain, janganlah kamu saling bersaing (kemegahan dunia), janganlah kamu saling mendengki dan janganlah kamu saling membenci dan janganlah kamu saling bermusuhan tetapi jadilah hamba-hamba Allah yang bersaudara".

(HR. Muslim)

M.Nur Hidayat

Rabu, 16 Januari 2013

6 Calon Planet Baru Hunian Manusia

6 Calon Planet Baru Hunian Manusia


Dikutip dari laman ; http://unik.kompasiana.com/2012/12/27/6-calon-planet-baru-hunian-manusia-519149.html

Dulu manusia tidak akan pernah menyangka akan bisa menghuni planet lain selain di bumi, malah sebelumnya ada pemikiran bahwa bumi itu datar sehingga ketika abad ke 16 ada seorang Astronomi bernama Galileo Galilei yang mengatakan bahwa bumi itu bulat, akibat pernyataannya tersebut pada tanggal 22 Juni 1633, Galileo Galilei langsung ditangkap dan dipenjara sampai akhir hayatnya, karena pemikirannya tentang bumi itu bulat dianggap sesat dan dapat merusak iman serta tidak sesuai dengan keyakinan yang ada. namun 359 tahun kemudian tepatnya tahun 1992, Nama Galileo Galilei direhabilitasi karena dianggap penghukuman itu salah.
Sesuai dengan perkembangan zaman yang semakin maju, dunia Astronomi pun mengalami perkembangan yang sangat pesat, bukan hanya sekedar bumi itu bulat namun lebih jauh dari itu ternyata saat ini sedang dikembangkan, keinginan untuk mengirim manusia ke sebuah planet yang diperkirakan planet tersebut layak dihuni oleh manusia.
Kini keinginan itu bukan hanya sekedar mimpi namun akan segera menjadi kenyataan bagi para manusia di bumi ini. Baru-baru ini sebuah perusahaan luar angkasa independen The Dutch, berniat menempatkan empat orang di Planet Mars pada April 2023. Hal ini sebagaimana di wartakan oleh Daily Mail, Rabu (6/6/2012), tim beranggotakan empat orang yang tergabung dalam Mars One, tidak bakal kembali ke bumi. Mereka akan membangun pemukiman di Mars. Di harapkan, 10 tahun kemudian atau pada 2033, ada 20 orang hidup dan tinggal di pemukiman tersebut.
Untuk merealisasikan keinginan ini, The Dutch juga sudah melakukan negosisasi dengan pemasok luar angkasa seperti Space X yang baru-baru ini meluncurkan roket pribadinya. The Dutch juga didukung fisikawan pemenang Hadiah Nobel, Gerard't Hoot, serta pencipta Big Brother Paul Romer. Tahun depan, The Dutch mulai melatih astronotnya. "Perjalanan ini akan menjadi milik kita semua, dan menjadi alasan yang akan membuat tiap langkah mampu menyatukan kita," demikian pernyataan The Dutch.
Sebenarnya bicara masalah keberadaan planet yang dianggap layak untuk dihuni oleh manusia bukan hanya Planet Mars saja, Di jagat raya ini terdiri dari trilunan planet yang jaraknya bisa mencapai milyaran tahun cahaya, sekedar info tentang perkiraan jumlah planet yang ada di alam semesta ini, ada kurang lebih sebanyak 350 milyar Galaxi dan jumlah bintang sebanyak 30 miliar triliun. Sedangkan Bumi berada di Galaxi Bima Sakti dengan jumlah milyaran planet, kalau ada 350 milyar Galaxi, wah hitung sendiri deh jumlah planetnya he he he makanya jadi manusia itu jangan sombong atau takabur, kita cuma sebutir pasir di pantai jagat raya ini.
Dari triliunan planet tersebut, berdasarkan informasi yang dilansir dari Mashable, Sabtu 28 Juli 2012, ternyata ada 5 planet baru yang dinilai sebagai kandidat terkuat dan paling tepat menampung kehidupan manusia, berarti selain Planet Mars yang sedang dalam tahap perencanaan untuk pengiriman manusia kesana. Ternyata ada lima planet baru yang bisa diharapkan dapat menampung manusia bumi yang sudah mulai sesak ini he he he.
Berikut ini adalah kelima planet terbaru tersebut selain dari Planet Mars :
Pertama adalah Planet Gliese 581g berjarak 20 tahun cahaya dari tata surya kita. Dari segi ukuran tiga kali dari Bumi, dan mengelilingi bintang Gliese 581 tiap 30 hari sekali, planet Gliese 581g dinilai sebagai kandidat paling tepat untuk menampung kehidupan manusia.
kedua adalah Gliese 667Cc. Planet ini ditemukan pada Februari 2011. Berukuran empat kali planet Bumi, dan berjarak 22 tahun cahaya di konstelasi rasi bintang Scorpion.
Ketiga adalah Kepler-22b. Planet yang memiliki ukuran dua kali dari Bumi ini pertama kali ditemukan pada Desember 2011. Memiliki rata-rata suhu 72 derajat Farenheit. Planet luar ini (exoplanet) ini berjarak 600 tahun cahaya.
Keempat, HD 85512, Planet ini ditemukan pada Desember 2011. Suhunya diperkirakan adalah 77 derajat Farenheit. Dan memiliki jarak 35 tahun cahaya dari Bumi. Terletak di konstelasi rasi bintang Vela.
Kelima adalah Gliese 581d, Planet ini pertama kali ditemukan pada 2007, Planet ini berukuran tujuh kali Bumi. Namun beberapa ilmuwan menganggap planet ini terlalu dingin untuk dihuni manusia. Mereka pun terus melakukan penelitian untuk mengetahui perkembangan Gliese 581d.
Kalau bicara planet yang diharapkan mampu menjadi hunian baru bagi manusia, sebenarnya Negara Indonesia jauh melangkah kedepan dibanding Negara-negara lain yang melakukan penelitian terhadap keberadaan sebuah planet. Indonesia malah bukan hanya sekedar menemukan tapi sudah dihuni oleh orang-orang Indonesia, nama planet tersebut adalah Planet Senen yaitu pusat perdagangan di wilayah Jakarta pusat yang lokasinya tidak jauh dari istana Negara Jakarta he he he, Tidak jauh dari sana, ada juga Planetarium.di Taman ismail Marzuki.

Selasa, 15 Januari 2013

Cara Mengganti Template - Mendesain Template Blog

Cara Mengganti Template - Mendesain Template Blog

Melanjutkan artikel Cara Buat Blog kali ini akan membahas tentang bagaimana cara mengganti Template Blog atau "mengganti desain template blog". Template merupakan desain rangkaian  halaman blog /web beserta seluruh komponennya terdiri dari beberapa file statis maupun file dinamis yang berupa program atau aplikasi yang berjalan sebagai aplikasi web/blog.

Nah apa yang anda lihat saat ini di monitor adalah susunan gambar dan tulisan.  Itu yang di namakan template.belum faham juga..!  oke coba perhatikan baik-baik halaman yang sedang anda baca, ini template blog saya.

Untuk mengganti template sobat tidak usah repot repot membuat template sendiri karna itu membutuhkan keahlian khusus ( bisa anda pelajari kemudian ) namun anda bisa mencarai desain template untuk blog anda yang telah di sediakan oleh blogger. atau anda bisa menggunakan jasa Penyedia template Blog Gratis dengan cara masuk ke Sarch Engine Google dan ketik kata kunci " Template Blog Gratis" atau anda langsung saja klik di sini.

Selanjutnya anda tinggal memilih template yang anda inginkan karna tersedia banyak sekali Template  kemudian download template yang menurut anda cocok dengan tema blog yang anda kelola saat ini ( file yang anda download biasanya berbenruk Zip/Rar ) jadi anda extrak dulu file tersebut timpa pada my dokumen atau boleh pilih desktop agar mudah menemukan file Template blog nantinya okke...! :-)

Berikut Langkah-Langkah Mengganti Template Blog atau cara mengganti desain template di blogspot :

  • Login terlebih dahulu ke akun blogger anda
  • klik menu lingkaran hujau tanda panah 1
  • Setelah iitu klik Perancang Template kotak Hijau
 
 

  • Akan tampil halaman seperti gambar di bawah ini silahkan klik Cadangkan/Pulihkan perhatikan tanda panah merah


  • setelah anda klik Cadangkan/pulihkan maka muncul seperti di bawah ini : 
  • Unduh Template Lengkap : jika anda masih menginginkan template blog yang anda pakai saat ini anda bisa menyimpannya dengan mengklik Unduh Template Lengkap
  • klik Browser Untuk mencari File Template Blog yang sudah anda download sebelumnya

  • ketika anda klik browse maka anda tinggal mencari tempat anda menyimpan File Template Blog bereksistensi XML Dokumen ( sebaiknya anda simpan file template yang anda extrak ke Dextop anda agar mudah menemukannya hmm...seperti yang saya lakukan heheheh... perhatikan ( Gambar-Gambar Cara unggah tempalte Blog  Di bawah ini ) 



 

Akhirnya template blog  sobat sudah berubah. silahkan ketikkan alamat blog anda pada browser yang anda gunakan Semoga dengan template yang baru ini sobat bisa blogging dengan semangat yang tinggi.sekian dulu dari saya semoga bermanfaat untuk sobat sekalian.Bila ada pertanyaan atau saran,silahkan tulis komentar sobat di bawah.Sampai jumpa di Panduan cara membuat Blog dan aplikasi widget untuk blog anda .

Terima kasih atas kunjungan anda jika ada pertanyaan silahkan saya tunggu dan siap membantu anda, tanpa di pungut biaya GRATISS BRO sampai jumpa
 
Muhamad Nur Hidayat
h_dayat2001@yahoo.com
PIN 311ABA7E

DAFTAR JUDUL CONTOH TESIS PENDIDIKAN DAN CONTOH TESIS MANAJEMEN PENDIDIKAN

DAFTAR JUDUL CONTOH TESIS PENDIDIKAN DAN CONTOH TESIS MANAJEMEN PENDIDIKAN TERBARU
 
  1. Korelasi Antara Kompetensi Guru Dalam Menyampaikan Pembelajaran Dan Menggunakan Media Ohp Menurut Persepsi Siswa Dengan Prestasi Belajar  Bahasa Indonesia Siswa Kelas VII SMP .....
  2. Strategi Pengembangan Kurikulum Berbasis Kompetensi Di SMP Negeri I Wates Kebupaten Kediri (2006)
  3. Pengaruh Motivasi Belajar Dan Penempatan Tempat Duduk Terhadap Hasil Belajar Ilmu Pengetahuan Alam Siswa Kelas V Di Sekolah Dasar Negeri ..... .
  4. Analisis Variabel-Variabel Bauran Pemasaran Yang Mempengaruhi Mahasiswa Dalam Memilih Program Pasca Sarjana …(2006)
  5. Pengaruh  Penggunaan Pendekatan Contextual Teaching And Learning (Ctl) Dan Motivasi Belajar Terhadap Hasil Belajar Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan Pada Siswa Kelas VI SDN .......
  6. Pengaruh Motivasi Terhadap Kinerja Pegawai Di Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri (Stain) Tulungagung … (2005)
  7. Efektivitas Metode Ceramah Dan Metode Dialog Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Kelas V Pada Mata Pelajaran Fiqih Di MI.....
  8. Ketrampilan Manajerial Kepala Sekolah Dan Hubungannya Dengan Kinerja Guru Di Sekolah Menengah Atas (Sma) Diponegoro Tulungagung ...(2005)
  9. Optimalisasi Anggaran Pendapatan Dan Biaya Sekolah…(2005)
  10. Pengaruh Pembelajaran Klasikal Dan Motivasi Belajar Terhadap Prestasi Hasil Belajar Dalam Bidang Studi Ipa Siswa Kelas V Sdn .....
  11. Pengaruh Budaya Organisasi Terhadap Efektivitas Kerja Guru Di Sma Negeri 1 Puri Kabupaten Mojokerto…(2005)
  12. Pengaruh Media Buku Bacaan Dan Motivasi Terhadap Prestasi Siswa Kelas VI  Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia DI SDN ......
  13. Analisa Perilaku Siswa Dalam Membeli Produk Di Koperasi Sekolah Smk Negeri 1 Gondang Nganjuk…(2005)
  14. PENGARUH PENDIDIKAN, PELATIHAN, DAN PENGALAMAN MENGAJAR TERHADAP PROFESIONALISME GURU SEKOLAH DASAR NEGERI DI GUGUS II KECAMATAN NGANJUK KABUPATEN NGANJUK  …(2005)
  15. PENGARUH POLA KEPEMIMPINAN TERHADAP KINERJA GURU DALAM KERANGKA MANAJEMEN PENINGKATAN MUTU BERBASIS SEKOLAH (MPMBS) DI SMA NEGERI I BERBEK NGANJUK...(2005)
  16. HUBUNGAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN PENGGUNAAN MEDIA ELEKTRONIKA VCD DALAM PEMBELAJARAN PADA MATA PELAJARAN MUATAN LOKAL SENI TARI DI SMPN ......
  17. EVALUASI PENINGKATAN MUTU SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI (SMAN) MELALUI PENGEMBANGAN PROFESIONALISME GURU DALAM BENTUK MUSYAWARAH GURU  MATA PELAJARAN ( MGMP ) DI SMA NEGERI I KERTOSONO…(2005)
  18. PENGARUH TINGKAT KEMAMPUAN MENGGUNAKAN STRUKTUR KALIMAT BAHASA INDONESIA DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA  KELAS I SMP ……
  19. HUBUNGAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN SIKAP GURU TERHADAP PEKERJAAN DENGAN KOMPETENSI PROFESIONAL GURU MATEMATIKA SMP NEGERI DI KABUPATEN PANDEGLANG
  20. PENGARUH MEDIA LABORATORIUM DAN MOTIVASI TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS KELAS XI DI MAN .....
  21. PENGARUH  KEPEMIMPINAN TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DI SMP NEGERI 1 WATES KABUPATEN KEDIRI …(2004)
  22. STRETEGI PENINGKATAN KUALIFIKASI GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN MELALUI PENDIDIKAN FORMAL DAN NON-FORMAL (STUDI KASUS DI LINGKUNGAN SMK NEGERI 1 GONDANG NGANJUK KECAMATAN GONDANG KABUPATEN NGANJUK)…(2002)
  23. STRATEGI MENINGKATKAN KUALITAS  PENDIDIKAN DI MADRASAH 'ALIYAH NEGERI 01 TULUNGAGUNG …(2003)
  24. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN KIT/SEQIP DAN PENGGUNAAN MEDIA LKS TERHADAP PRESTASI  BELAJAR SISWA KELAS V SDN ... .....
  25. GAYA KEPEMIMPINAN SITUASIONAL KEPALA SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DI SMU NEGERI I MAGETAN KABUPATEN MAGETAN
  26. PENGARUH  ALAT PERAGA TELEVISI DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI PEMBELAJARAN MENULIS KREATIF  DALAM BENTUK PUISI  PADA SISWA KELAS IX DI SMP .......
  27. HUBUNGAN ANTARA KEPEMIMPINAN DAN KEDISIPLINAN TERHADAP MOTIVASI KERJA PEGAWAI PADA MTSN  PULOSARI  NGUNUT  TULUNGAGUNG
  28. PENGEMBANGAN MODEL PENDIDIKAN BERBASIS KOMPETENSI DI PONDOK PESANTREN SUNAN DRAJAT LAMONGAN
  29. ANALISIS KEBUTUHAN PENDIDIKAN MULTIKULTURAL BERBASIS KOMPETENSI PADA SISWA SEKOLAH LANJUTAN TIN GKAT PERTAMA (SLTP) DI KOTA MATARAM.
  30. PENGARUH METODE PEMBELAJARAN CTL DAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF SERTA GAYA BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA KELAS VII PADA MATA PELAJARAN FISIKA DI SMP NEGERI ......
  31. PENGARUH FAKTOR MOTIVASI TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN (SMK) NEGERI 1 KOTA TERNATE
  32. PENGARUH PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI TERHADAP HASIL UJIAN AKHIR NASIONAL PRODUKTIF DI SMK NEGERI 2 KEDIRI
  33. PENGARUH PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES  DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN IPA KELAS 8 DI SMPN .... …
  34. ANALISIS GAYA KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH SERTA DAMPAKNYA TERHADAP MANAJEMEN INSTRUKSIONAL
  35. PENGARUH  SRATEGI PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CTL) DAN KREATIVITAS TERHADAP HASIL BELAJAR KELAS VI MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DAN IPA DI SDN … …
  36. PENGARUH FAKTOR KEPUASAN KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK PANCASILA 6 JATISRONO
  37. PENGARUH TIPE POLA ASUH DEMOKRATIS – OTORITER DAN GAYA BELAJAR TERHADAP MOTIVASI BELAJAR BIDANG STUDI PKN DI KELAS VIII SMPN ……
  38. PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PRESTASI KERJA PEGAWAI DI SEKOLAH LUAR BIASA DHARMA PUTRA DAHA KABUPATEN KEDIRI
  39. STRATEGI PENYAMPAIAN METODE CERAMAH DAN METODE DIALOG PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN  KEWARGANEGARAAN DALAM MENINGKATKAN MORALITAS  SISWA KELAS IX SMP ......
  40. HUBUNGAN MOTIVASI DAN PRESTASI BELAJAR DENGAN PENGGUNAAN METODE DEMONSTRASI DALAM KETERAMPILAN BERBICARA SISWA KELAS VIII MATA PELAJARAN BAHASA INDONESIA DI ......
  41. PENGARUH METODE DISKUSI, PEMBERIAN TUGAS DAN MOTIVASI BELAJAR, DALAM PENCAPAIAN KELULUSAN  UJIAN NASIONAL MATA PELAJARAN BAHASA INGGRIS  DI SMA .....
  42. PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA INTERAKTIF DAN GAYA BELAJAR TERHADAP PEROLEHAN HASIL BELAJAR KKPI SISWA KELAS XI  SMK  ........
  43. PENGARUH PENGGUNAAN METODE KONTEKSTUAL (CTL) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN MATEMATIKA PADA SISWA SMK ....
  44. PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI, PEMBERIAN TUGAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PENINGKATAN DAYA SERAP SISWA PADA MATA PELAJARAN EKONOMI DI KELAS X SMA .....
  45. PENINGKATAN KEMAMPUAN MEMBACA KRITIS CERPEN DENGAN STRATEGI SQ4R DAN JIGSAW PADA SISWA KELAS VIII SMP .....
  46. PENGARUH PENGGUNAAN PENDEKATAN KONTEKSTUAL (CTL) DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS X SMA .....
  47. PENGARUH METODE PENDIDIKAN GERAK DAN PENDEKATAN TRADISIONAL TERHADAP PRESTASI BELAJAR PENDIDIKAN JASMANI DAN KESEHATAN SISWA KELAS VII SMPN .......
  48. PENGARUH STRATEGI PEMBELAJARAN KOOPERATIF MODEL JIGSAW DAN KECERDASAN EMOSIONAL SISWA TERHADAP  PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN ILMU PENGETAHUAN SOSIAL PADA SISWA KELAS VI ......
  49. Pengaruh PENDEKATAN METODe pembelajaran CONTEXTUAL TEACHING LEARNING  DAN MOTIVASI  belajar Terhadap  hasil Belajar BAHASA INDONESIA Kelas XI SMAN ......
  50. PENGARUH METODE PEMEBERIAN TUGAS DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP HASIL PRESTASI BELAJAR PADA KEGIATAN BIMBINGAN DAN KONSELING KELAS X SMA NEGER 1 ......
  51. PENGARUH INTERAKSI PENDEKATAN KETERAMPILAN PROSES DAN MOTIVASI BERPRESTASI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA KELAS XI IPA DI SMA ……
  52. PENGARUH  PENGGUNAAN  METODE  PEMBELAJARAN  TANYA  JAWAB  DAN  DISKUSI  TERHADAP  MOTIVASI  BERPRESTASI  SISWA  MATA  PELAJARAN  BAHASA  INDONESIA  KELAS  X  SMK  ……
  53. PERANAN PEMBELAJARAN KONTEKSTUAL DAN MOTIVASI BELAJAR TERHADAP PRESTASI BELAJAR MATA PELAJARAN BIOLOGI KELAS X SISWA SMA ......
  54. ANALISIS PENGARUH PERILAKU KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU SMK PGRI ……
  55. PENGARUH PEMBERIAN KOMPENSASI TERHADAP PRESTASI KERJA GURU DI SMK YKTB 2 BOGOR …(2008)
  56. Potensi Kemampuan Kewirausahaan Dilihat Dari Karakteristik Sosiologis Santri Di Pondok Pesantren (Studi Kuantitatif Pada Dua Pondok Pesantren yang Berbeda Aliran)
  57. EFEKTIFITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR PPKN DENGAN PENDEKATAN METODA SIMULASI DAN PENDEKATAN METODA NON SIMULASI DI SMP PGRI LAMONGAN TAHUN PELAJARAN 2008/ 2009
  58. PENGARUH KEPEMIMPINAN DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP DISIPLIN KERJA GURU DI SMP NEGERI I …..
  59. KEEFEKTIFAN LAYANAN KONSELING KELOMPOK DENGAN PENDEKATAN RASIONAL EMOTIF DALAM MENINGKATKAN KESEHATAN MENTAL SISWA PANTI PAMARDI PUTRA MANDIRI SEMARANG
  60. MOTIVASI KERJA GURU TIDAK TETAP DI BERBAGAI SMA SWASTA DI KOTA SEMARANG
  61. STUDI TENTANG KEPUASAN SISWA DITINJAU DARI UNJUK KERJA GURU, FASILITAS PEMBELAJARAN DAN KESELAMATAN KERJA SISWA DI SMK NEGERI 1 NGAWEN GUNUNGKIDUL
  62. MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MENCARI INFORMASI DALAM PENINGKATAN KEMANDIRIAN KEMAMPUAN BERAPRESIASI DI SMA NEGERI 1 JOGONALAN KLATEN
  63. PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN KOOPERATIF GROUP  INVESTIGATION (GI) DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI MATA PELAJARAN EKONOMI PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 16 SURAKARTA TAHUN PELAJARAN 2005/2006
  64. RESPONS MAHASISWA   TERHADAP  KEGIATAN  TUTORIAL PAI   DAN PENGHAYATANNYA TERHADAP NILAI-NILAI AGAMA ISLAM (Studi Kasus di Universitas Pendidikan Indonesia)
  65. KONTRIBUSI KINERJA KOMITE SEKOLAH DAN KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN MUTU PEMBELAJARAN DI SEKOLAH :Studi Deskriptif Pada Sekolah Dasar Negeri di Kabupaten Sumedang
  66. PERSEPSI GURU TERHADAP KEMAMPUAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN IKLIM ORGANISASI DALAM HUBUNGAN DENGAN KINERJA MENGAJAR GURU :Analisis Hubungan Faktor-Faktor yang Berpengaruh Terhadap Kinerja Mengajar Guru SMP Negeri Di Kecamatan Toboali Kabupaten Bangka Selatan
  67. KONTRIBUSI GAYA KEPEMIMPINAN KEPALA MADRASAH DAN MOTIVASI KERJA TERHADAP KINERJA GURU MADRASAH ALIYAH NEGERI DAN SWASTA SE-KABUPATEN MAJALENGKA
  68. PENGARUH EFEKTIFITAS KEPEMIMPINAN MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KOMPENSASI TERHADAP KINERJA GURU :Suatu Kajian pada Program Keahlian Rumpun Bisnis dan Manajemen di SMK Negeri Kota Bandung
  69. KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRODUKTIVITAS SEKOLAH :Studi tentang Persepsi Guru Mengenai Kepemimpinan Kepala Sekolah, Kinerja Mengajar Guru dan Produktivitas Sekolah Pada SMA Negeri di Wilayah UPTD II Kabupaten Bandung
  70. PENGARUH KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU DAN KECERDASAN EMOSIONAL TERHADAP KINERJA GURU SEKOLAH DASAR :Studi Analisis Deskriptif pada Guru Sekolah Dasar di Kecamatan Panumbangan Kabupaten Ciamis
  71. FAKTOR FAKTOR YANG MEMPENGARUHI HASIL PEMBELAJARAN DALAM PELATIHAN GURU SEKOLAH DASAR: STUDI TENTANG PENGARUH KEMAMPUAN INSTRUKTUR, RELEVANSI MATERI, KETERSEDIAAN FASILITAS DAN EFISIENSI MANAJEMEN TERHADAP HASIL PEMBELAJARAN DALAM PELATIHAN GURU SD YANG DILAKSANAKAN OLEH LPMP KEPULAUAN BANGKA BELITUNG
  72. PENGARUH KINERJA MANAJEMEN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MOTIVASI BELAJAR SISWA SEKOLAH DASAR NEGERI
  73. KONTRIBUSI IKLIM SEKOLAH DAN KEMAMPUAN MENGENAL KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA MENGAJAR GURU SMP SE-KABUPATEN SUMEDANG
  74. PENGARUH KINERJA KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA GURU TERHADAP MUTU PEMBELAJARAN PADA SMK SEKABUPATEN PURWAKARTA
  75. EFEKTIVITAS PENGELOLAAN PROGRAM  AKSELERASI PADA SMU LAB.SCHOOL JAKARTA (Studi Kasus pada SMU Lab. School Jakarta)
  76. STRATEGI PEMBERDAYAAN PERAN SERTA MASYARAKAT DALAM PEMBIAYAAN PENDIDIKAN DI PESANTREN
  77. PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI-SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KECERDASAN MORAL SISWA (Studi Pengembangan di Sekolah Menengah Atas Negeri 1 Setu Bekasi)
  78. KONTRIBUSI KEMAMPUAN MANAJEMEN  KELAS DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP PRESTASI BELAJAR SISWA (Studi terhadap guru Sekolah Dasar Negeri di Lingkungan Kantor Dinas Pendidikan  Kecamatan Sumedang Selatan Kabupaten Sumedang Tahun 2004)
  79. STUDI TENTANG KONTRIBUSI KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA MENGAJAR GURU TERHADAP MUTU PENDIDIKAN DISEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI SEKOTA BANDUNG
  80. STRATEGI PENGEMBANGAN KEMAMPUAN PROFESIONAL KEPALA SEKOLAH MENENGAH PERTAMA OLEH PENGAWAS SEKOLAH PADA ERA OTONOMI DAERAH (Studi Kasus pada Tiga SMP Negeri di Kota Cilegon)
  81. KONTRIBUSI PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN PELATIHAN GURU TERHADAP KINERJA MENGAJARNYA (Studi Deskriptif Analisis di SMA Negeri Kota Pekanbaru)
  82. KONTRIBUSI  PERILAKU KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN ETOS KERJA GURU TERHADAP KINERJA  MENGAJAR  GURU (Studi Deskriptif Analitik  pada Guru SMP Negeri Se-Kabupaten Majalengka)
  83. PENGARUH MANAJEMEN KELAS DAN ETOS KERJA  GURU TERHADAP EFEKTIVITAS PROSES BELAJAR MENGAJAR DI SEKOLAH DASAR KECAMATAN BABAKANCIKAO KABUPATEN PURWAKARTA
  84. PEMBINAAN KEMAMPUAN PROFESIONAL GURU SEKOLAH DASAR Studi Kualitatif Tentang Pembinaan Kemampuan Profesional Guru Sekolah Dasar di  Kecamatan Bekasi Selatan Kota Bekasi
  85. PENGGUNAAN  MEDIA PERMAINAN DALAM MENGEMBANGKAN KESADARAN KARIR ANAK (Studi Pengembangan Program Pada Kelas Atas Sekolah Dasar Islam Terpadu-Sumedang. Tahun Pelajaran 2009-2010)
  86. PENGEMBANGAN PROGRAM BIMBINGAN UNTUK MENINGKATKAN KREATIVITAS SISWA SEKOLAH DASAR MELALUI PERMAINAN (Penelitian  Tindakan di Sekolah Dasar Al-Biruni Bandung)
  87. PROGRAM BIMBINGAN PRIBADI SOSIAL UNTUK MENINGKATKAN KEDISIPLINAN SISWA SMA (Studi Pengembangan di SMA Darul Hikam Bandung)
  88. Pengembangan Program Bimbingan Perkembangan Perilaku Sosial Anak Usia Dini Di Kelompok Bermain ( Studi Kasus di Kelompok Bermain Aryandini  III Kecamatan Margacinta Bandung ) 
  89. Perilaku Mahasiswa Dari Keluarga Miskin Di Kampus ( Studi Kasus Di  Universitas Negeri Semarang )
  90. Program  Pengembangan Kompetensi Kepribadian Guru Bimbingan Dan Konseling  SMA/SMK DI RANGKASBITUNG
  91. Program Bimbingan Pengembangan Keterampilan Gerak Dasar Motorik Anak Usia Dini Melalui Aktivitas Bermain (Studi deskriptif di TK Sukahaji Cimekar Cileunyi Bandung)
  92. Bimbingan Seks Bagi Remaja Tunagrahita (Telaah Kualitatif Dalam Upaya Menyusun Program Bimbingan Seks bagi Remaja Tunagrahita di SLB-C YPLB Cipaganti Bandung)
  93. Karakteristik  Guru  Pendidikan Siswa Berbakat (Studi Deskriptif terhadap Pendapat Siswa dan Guru Program Percepatan Belajar pada Jenjang Pendidikan SMA di Bandung)
  94. Pengaruh Perilaku Kepemimpinan Kepala Sekolah Dan Kepuasan Kerja Guru Terhadap Mutu Sekolah (Studi Analisis Deskriptif tentang Persepsi Guru pada SMAN di Kabupaten  Sumedang)
  95. Pengaruh  Pendidikan Dalam Jabatan Dan Kesejahteraan Terhadap Kualitas  Kinerja  Guru Sekolah Dasar (Studi deskriptif analisis kuantitatif Tentang Kualitas Kinerja  Guru Sekolah Dasar Negeri di Gugus  III Kecamatan ......)
  96. Kontribusi Kinerja Kepala Sekolah Dan Pengurus Komite Sekolah Terhadap Efektivitas Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah (Studi pada Implementasi Manajemen Berbasis Sekolah di Sekolah Dasar Negeri Se-Kecamatan ..... Kabupaten ........)
  97. Pengaruh Partisipasi  Perusahaan Dan Kinerja  Komite Sekolah Terhadap Efektivitas  Pengelolaan Sekolah (Analisis Persepsi Guru pada Tiga Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan .....  Kabupaten .....)
  98. Perencanaan  kebutuhan  guru sekolah dasar berdasarkan  pendekatan  kewilayahan (studi kasus analisis kebutuhan tenaga guru sekolah dasar di kecamatan ..... Kota ..........)
  99. Manajemen Tenaga Pengajar  Program Pendidikan Kesenian Tradisional (Studi Kasus Pada Sekolah Menengah Atas ...)
  100. Pengaruh Kompetensi Profesional Dan Iklim  Organisasi Terhadap Kinerja Dosen ( Studi Kasus Pada Akademi Keperawatan Budi Luhur  dan Ahmad Yani Cimahi )
  101. Kontribusi Kepemimpinan Kepala Sekolah  Dan Implementasi Perencanaan Strategis Terhadap Mutu Hasil Belajar
  102. KONTRIBUSI KOMUNIKASI DAN GAYA MANAJEMEN  KONFLIK KEPALA SEKOLAH TERHADAP KINERJA  MENGAJAR  GURU (Studi Deskriptif Terhadap Guru Sekolah Dasar Negeri di Kecamatan ......)
  103. PENGARUH  MOTIVASI  BERPRESTASI  DAN  SISTEM PENGHARGAAN            TERHADAP  KEPUASAN  KERJA  GURU (Kajian  Analisis Pada Para Guru SMP ......)
  104. EFEKTIFITAS LESSON STUDY BERBASIS SEKOLAH   DALAM MENINGKATKAN KOMPETENSI GURU PADA SMP NEGERI  1 .... KAB. ....
  105. PENGARUH  KOMPETENSI  KEPALA SEKOLAH DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN SEKOLAH TERHADAP KINERJA  SEKOLAH PADA SMP NEGERI DI KABUPATEN ......
  106. KONTRIBUSI KOMITMEN DAN MOTIVASI KERJA  TERHADAP PRODUKTIVITAS KERJA  GURU PADA SMA SWASTA DI KECAMATAN ...... KABUPATEN .......
  107. PENGARUH SUPERVISI AKADEMIK KEPALA SEKOLAH DAN BUDAYA SEKOLAH TERHADAP MUTU MENGAJAR  GURU ( Studi Analisis Tentang  Mutu Mengajar Guru  di SMA Negeri se- Kabupaten ..... )
  108. KONTRIBUSI KEMAMPUAN MANAJERIAL  KEPALA SEKOLAH DAN SISTEM INFORMASI KEPEGAWAIAN  TERHADAP PRODUKTIVITAS  KERJA GURU (Analisis Deskriptif pada Sekolah Menengah Pertama di Kecamatan .... Kabupaten ....)
  109. KONTRIBUSI PEMANFAATAN FASILITAS BELAJAR DAN ETOS KERJA GURU TERHADAP EFEKTIFITAS PEMBELAJARAN (Studi Diskriptif Analisis pada Persepsi Siswa Kelas XII SMA Negeri di Kabupaten ......)
  110. KONTRIBUSI MANAJEMEN PEMBIAYAAN DAN IKLIM  SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN  MUTU SEKOLAH (Studi Deskriptif Analisis pada SMA Negeri di Kabupaten Sumedang)
  111. KONTRIBUSI PERILAKU MANAJERIAL KEPALA SEKOLAH DAN KINERJA KOMITE SEKOLAH TERHADAP KINERJA  SEKOLAH  (Studi tentang Persepsi Guru pada SMP Negeri di Wilayah ......)
  112. KONTRIBUSI  PEMANFAATAN FASILITAS PRAKTEK DAN KINERJA INSTRUKTUR TERHADAP EFEKTIVITAS PRAKTEK KERJA INDUSTRI (PRAKERIN) PADA SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN SE-KABUPATEN ..... ( Studi Deskriptif Analisis Terhadap Persepsi Siswa SMK Program Studi Keahlian Teknik Otomotif)
  113. KONTRIBUSI PEMBERIAN INSENTIF DAN MOTIVASI MENGAJAR TERHADAP KINERJA  MENGAJAR  GURU (Studi Deskriptif Verifikatif di SDN Kecamatan ..........) 
  114. PENERAPAN METODE PEMBELAJARAN PORTOFOLIO DENGAN PENDEKATAN SAINS TEKNOLOGI dan MASYARAKAT (STM) PADA MATA PELAJARAN EKONOMI KELAS X SMA NEGERI 15 SEMARANG 
  115. Hubungan Antara Motivasi Berprestasi Dan Sikap Guru Terhadap Manajemen Peningkatan Mutu Pendidikan  Dengan Kinerja Guru
  116. Hubungan Antara Stres Kerja Dan Motivasi Kerja Dengan Kinerja Guru Smk Negeri Di Kota Samarinda
  117. Studi Tentang Minat Siswa Terhadap Mata Pelajaran Biologi Pada SLTP Negeri 2 Pangkajene Kabupaten Pangkep

Renungan

Hujan turun setetes demi setetes. Tidak pernah ada hujan yang turun seember-ember atau ngucur seperti air terjun. Namun, bila air hujan yang setes demi setes antum tampung, maka kolam sebesar apapun dapat penuh karenanya.

Demikianlah rezeki manusia, datang sedikit demi sedikit, namun bila yang sedikit itu antum kelola degan baik dan dibelanjakan degan benar, maka kantong saku sebesar apapun akan penuh, brankas uang sebesar apapun akan sesak, dan gudang sebesar apapun akan penuh..

Demikianlah Allah gambarkan rejeki dalam Al Qur'an

"Dan jikalau Allah melapangkan rezeki kepada hamba-hamba-Nya tentulah mereka akan melampaui batas di muka bumi, tetapi Allah menurunkan apa yang dikehendaki-Nya dengan ukuran. Sesungguhnya Dia Maha Mengetahui (keadaan) hamba-hamba-Nya lagi Maha Melihat.

Dan Dialah Yang menurunkan hujan sesudah mereka berputus asa dan menyebarkan rahmat-Nya. Dan Dialah Yang Maha Pelindung lagi Maha Terpuji..". (Surat As Syura' ayat 27- 28)
M.Nur Hidayat

Pendidikan Sekolah Islam Terpadu

Pendidikan adalah proses pemberdayaan manusia untuk membangun suatau peradaban yang bermuara pada terwujudnya suatu tatanan masyarakat yang sejahtera lahir dan bathin. Islam memulai proses membangun peradapan yang telah porak poranda (zaman jahiliyah) dengan menabuhkan genderang pendidikan dengan turunnya 5 ayat pertama dari Al Qur'an. Oleh karena itu pendidikan berarti merupakan suatu proses membina seluruh potensi manusia sebagai makhluk yang beriman, berfikir dan berkarya untuk kemaslahatan diri dan lingkungannya. Membangun sekolah berkualitas berarti menyelenggarakan proses pendidikan yang membentuk kepribadian peserta didik agar sesuai dengan fitrahnya.
Kenyataannya, kualitas pendidikan kita masih suram. Kesuraman itu nampak dari rendahnya kemampuan siswa-siswi dibandingkan dengan negara-negara lain didunia. Dalam skala internasional, menurut laporan Bank Dunia No. 16369-IND (Greanery, 1992), Studi IEA (Internastional Association for the Evaluation of Education Achievement) menunjukan bahwa keterampilan membaca kelas IV SD berada pada tingkat terendah. Sebagai gambaran perbandingan skor rata-rata untuk membaca  SD adalah 75.5 (Hongkong), 74.0 (Singapura), 65.1 (Thailand), 52.6 (Filipina), dan 51.7 (Indonesia). Dan hasil The Third International Mathematics and Science Study (IEA, 1999) menunjukan bahwa diantara 38 negara peserta, prestasi siswa SLTP kelas 2 Indonesia berada pada urutan ke 33 untuk IPA dan 34 untuk Matematika.
Rendahnya mutu pendidikan nasional sebagian terjadi pada sekolah-sekolah islam. Bila diukur melalui hasil ujian akhir selama lima tahun, dari tahun 1998 sampai dengan tahun 2002, jumlah sekolah islam yang berprestasi baik dari 100 sekolah swasta Nasional dilihat dari hasil NEM maupun UAN hanya berkisar 9 – 12 %.
Rendahnya kualitas sekolah islam, terutama dalam aspek pengembangan mutu akademik, sesungguhnya sudah terjadi sejak puluhan tahun yang lalu, dan semakinnyata keterpurukannya bila dibandingkan sekolah-sekolah Kristen. Krisis sekolah-sekolah islam semakin menyedihkan manakala parameter mutu diperluas dengan acuan keefektifan suatu sekolah yang meliputi aspek manajemen, kedisiplinan, kebersihan, kesehatan dan ketenagaan.
Dengan potret mutu dan kondisi sekolah islam dan sekolah umumlainnya seperti itu, sangat mendesak bagi para aktivis pendidikan islam untuk segera bergerak, berbuat dan berjihad di medan pembentukan, pembinaan dan pendidikan bagi putera-puteri masa depan ummat! Kita perlu membangun dan mengembangkan sekolah-sekolah islamyang efektif dan bermutu. Dan pengembangan serta pengelolaan sekolah yang berkualitas akan lebih optimal bila dilakukan melalui kerjasama efektif antar sekolah yang memiliki visi, misi dan orientasi yang sama

Serial Number / Produck Key Windows 8 :

Serial Number / Produck Key Windows 8 :

TK8TP-9JN6P-7X7WW-RFFTV-B7QPF
3BN7B-Q3XRH-HVRRJ-R932J-4VQPF

64-bit Sha 1 hash
D76AD96773615E8C504F63564AF749469CFCCD57

32-bit Sha 1 hash
8BED436F0959E7120A44BF7C29FF0AA962BDEFC9
 
Muhamad Nur Hidayat
h_dayat2001@yahoo.com
PIN 311ABA7E

SKRIPSI, TESIS DAN DISERTASI

Dikutip dari http://mpiuika.wordpress.com/2010/01/27/perbedaan-skripsi-tesis-dan-disertasi/

Secara akademik SKRIPSI, TESIS DAN DISERTASI memiliki persamaan yaitu merupakan dokumen tertulis yang merupakan tugas akhir para mahasiswa, mengikuti kaidah penulisan yang baku dan sistematis, dan menggunakan metode ilmiah yang dapat dipertanggung jawabkan di depan dosen pembimbing dan penguji.  Skripsi adalah  Tugas akhir jenjang sarjana (S1),  Tesis adalah Tugas akhir jenjang Magister (S2) sedangkan  Disertasi (S3) merupakan Tugas akhir jenjang Doktor (S3, jenjang tertinggi akademik).  Skripsi adalah tugas akhir calon sarjana dengan level sebagai peneliti pemula atau pembelajaran menjadi peneliti, dimana bobot penelitian dan ketajaman analisis paling rendah dibandingkan dengan Tesis atau Disertasi.
Namun demikian banyak pula mahasiswa yang belum mengerti perbedaan di antara  ketiganya.  Pada Skripsi, kajian deskriptif atau paparan lebih dominan dibandingkan dengan kajian analitis.  Disamping itu pada skripsi jumlah rumusan masalah biasanya sekitar 1 atau 2 rumusan masalah, sedangkan tesis biasanya minimal 3 rumusan masalah.  Kemudian untuk doktor Lebih dari 3  rumusan masalah dengan bobot ilmiah yang paling tinggi dibandingkan yang lain (Lihat Tabel 1).
Kemudian pada jenjang pasca sarjana (S2, S3) kerap pula terjadi kebingungan  ketika mahasiswa akan melakukan riset atau menulis karya ilmiah untuk tugas akhir mereka.  Kebingungan biasanya muncul ketika dosen pembimbing atau supervisor atau promotor mereka mulai menanyakan, dimana posisi penelitian mereka dalam kerangka state of the art dari studi atau disiplin yang mereka geluti.
Kebingungan juga terjadi pada sebagian mahasiswa doktoral, ketika supervisor atau promotornya menanyakan hal yang sama. Mungkin kita heran, bagaimana bisa seorang kandidat doktor tidak bisa membedakan tesis dan disertasi ?  Tapi ternyata memang demikian adanya, masih banyak kandidat doktor yang belum memahami apa tujuan atau filosofi penyelenggaraan pendidikan tinggi, apa filosofi sarjana, pendidikan diploma/vocational, S-2 (master/magister) dan apa filosofi pendidikan doktoral.
Maka tak heran, apabila banyak orang melanjutkan pendidikan formalnya baik ke jenjang magister maupun doktor, sementara mereka tidak tahu untuk apa sesungguhnya mereka melakukan itu. Katakanlah, seorang pejabat di daerah, misalnya saja seorang bupati atau walikota, atau anggota DPD, Camat atau Lurah, kemudian mereka menempuh pendidikan S-3.  Maka  ketika seseorang ingin menentukan topik disertasi, maka ia harus benar-benar paham state of the art dari disiplin ilmu yang ia geluti,  agar dengan disertasinya nanti ia dapat memberi kontribusi bagi pengembangan ilmunya tersebut, karena memang demikianlah seyogianya tugas seorang kandidat doktor. Sebagai konsekuensinya tentu ia harus membaca secara lengkap, text book dasar dan advance tentang disiplin ilmunya, serta membaca ratusan jurnal terbaru tentang disiplin ilmunya, sehingga ia memiliki peta yang jelas dan benar tentang perkembangan disiplin ilmunya.
Bagi mereka, karena pemahamannya yang belum benar tentang filosofi penyelenggaraan pendidikan pascasarjana, membuat disertasi tidak ubahnya membuat skripsi sebagaimana yang pernah mereka lakukan dahulu (mungkin sudah puluhan atau belasan tahun yang lalu).  Maka tak heran apabila sangat sedikit karya ilmiah ilmuwan Indonesia yang dijadikan rujukan oleh komunitas ilmuwan dunia.
Tulisan ini akan memberikan sedikit pemahaman tentang apa sebenarnya tesis dan disertasi itu ? sehingga apabila seseorang memutuskan untuk melanjutkan pendidikan ke jenjang pascasarjana, tidak bersikap asal-asalan atau “tanggung”. Dengan memahami apa itu tesis dan disertasi, serta apa perbedaannya dengan skripsi maka diharapkan akan lahir tesis-tesis atau disertasi-disertasi dari para pelajar Indonesia yang lebih mencerahkan lagi.
Perbedaan Tesis & Disertasi
Berikut adalah pendapat mengenai  perbedaan tesis dan disertasi. Menurut salah satu pendapat Master’s Thesis adalah : You do a thorough research on a particular topic and present your discourse depending on what type of information you have collected on the subject with your views on it. Sementara PhD Thesis Dissertation: It requires your original research and adds something new to the existing literature. It usually takes many years to complete it.
Pendapat lain adalah bahwa kedua istilah itu dapat digunakan atau menggantikan satu dengan yang lainnya ( interchangeable.) Both are written discourses on a given subject. Thesis implies that original research is involved. Dissertation implies that you have looked into something and are setting down what you have found and are perhaps including your thoughts on it. Thus a Thesis is what you will write to obtain a higher degree, but a dissertation is more likely to be a small part of a first degree.
Yang lainnya: Dissertation and thesis are both used interchangeably. But they are not the same. For dissertations, one just has to collect matter from different reference materials and include ones opinions and arguments on it. But a thesis is much more than that. A thesis needs to be original research that one undertakes, though one is free to refer materials for that too.  This differentiation is used by universities around the world. In the US, a dissertation is the submission for the entire course while the thesis is for applying to masters program. In the UK, a thesis is for applying to M.Phil or Ph.D/doctoral degree while the dissertation is for some undergraduate project reports. Both types of academia based submissions require the students to extract data from all the reference material they have gathered and organize them into a neatly typed report. The typing work may take up a lot of time, if the student chooses to do it by himself. But to save time and utilize the time saved for more of research, it is advisable for students to go for Dissertation Transcription.
Terakhir: If you want to know more about dissertations and theses, you chose the right site. This article tells you about the main difference between a dissertation and thesis, which you should take into consideration.
Dissertations and theses are two types of academic writings, which should be performed by students in order to get a degree, and here is one main difference between a dissertation and thesis. A dissertation is a work, which should be performed in order to get a doctoral degree, and a thesis is a kind of work, which should be written by a student in order to get a master’s degree.
Different types of degrees require different academic writings: dissertations and theses are just for this. You should clearly understand the difference before you start writing a dissertation or thesis.
Dissertations and theses also differ in their manner of preparation. When you write your thesis project, it is possible to use someone’s research – you may study it and prove with some theoretical data, and as for a dissertation, it is necessary to make your own research. Only your research, based on your background knowledge, can be appropriate. So, try to be careful and attentive.
As you can see, it is impossible to say that a dissertation and thesis are synonyms from all sides. We can even say that one of these two notions stands a bit higher, it is a dissertation, and a thesis takes the lower rang.
The structure of dissertations and theses is the same: introductory, literary review, main body, conclusion, bibliography, and appendix. Well, may be it is necessary to put more efforts into writing a good dissertation, and a thesis can be an additional variant, which will take not much efforts, but still give you a chance to get a degree.
It is up to you what you choose: dissertation or thesis writing, now you know the differences and you are ready to make a choice.
Jadi dari kutipan diatas terlihat bahwa tesis adalah penelitian mendalam,  yang sungguh-sungguh dilakukan dengan proses  yang berasal dari berbagai informasi dan data yang dikumpulkan.   Tesis berangkat dari suatu masalah dan bagaimana kita menyelesaikan suatu masalah tersebut dengan menggunakan pandangan dan analisis  mendalam  kita  berdasarkan ilmu, teori, puluhan jurnal yang kita pahami dan berbagai data yang kita miliki.  Sedangkan Disertasi lebih dari sekedar penelitian mendalam.  Disertasi membutuhkan originalitas ide dan melakukan penelitian sesuatu yang baru, berdasarkan puluhan bahkan ratusan makalah dan jurnal yang telah dibaca dan dipahami.  Disertasi bukan belajar penelitian, bukan hanya mendalami penelitian, tetapi lebih dari itu,  menciptakan suatu ide yang baru, menciptakan atau mengembangkan teori yang baru dalam rangka melakukan sesuatu yang bermanfaat guna mensejahterakan umat manusia dan ini butuh waktu bertahun-tahun.  Disertasi sebaiknya dilakukan berasal dari pengembangan tesis yang telah ia lakukan sebelumnya.